一场跨越千里的研学，串联起8年不变的同心之约。2026年4月26日至30日，杭州市滨江实验小学36名“蔚蓝善行小使者”携家长、教师代表赴贵州省丹寨县羊甲小学，开展为期5天的公益研学活动。这场充满温情的山海之约，以跨域联动、爱心相守为纽带，让浙黔两地各族同胞在相知相伴中凝聚深情，让民族团结之花在山海之间绚烂绽放，让同心共富的种子在携手同行中生根发芽。 
8年坚守：从单向帮扶到双向共生 “最初只是想把东部的优质教育资源带过来，没想到这一坚持就是8年。”刘静回忆，2018年第一次踏入丹寨的课堂，便被当地丰富的苗族蜡染、古法造纸等非遗资源打动，也深知乡村教育在课程体系、师资能力上的短板。自此，她牵头架起浙黔教育协作的桥梁，8年间累计组织两地教师互访20余次，送教送培超50场，覆盖黔东南州70余所学校，手把手指导当地教师开发非遗课程、开展跨学科教学。 此次研学中，由班主任、数学、美术、体育教师组成的“送教团队”，带来了量身定制的特色课程。美术课《纹样里的美学密码》融合杭州蓝印花布与丹寨苗族蜡染纹样；数学课《田间测量实践课》结合农耕场景设计探究任务，实现跨学科育人。课后，两地教师开展“备课研讨+课题交流+资源共享”活动，杭州教师分享成熟经验，羊甲小学教师贡献本土文化融合案例，形成“一师叙一方”的生态共建格局。8年深耕，已培育出10余名能独立开发非遗课程的当地骨干教师，让教育帮扶从“输血”真正转向“造血”。 
多元聚力：从校园课堂到家校社协同 “教育从来不是孤军奋战，要让更多力量参与进来。”此次研学中，三场“大健康”主题妈妈课堂成为暖心亮点——团队邀请三位拥有专业医疗背景的杭州家长志愿者，通过牙齿模型演示、心肺复苏实操、趣味问答等形式，为羊甲小学学生普及口腔健康与应急急救知识，课堂互动热烈，学生参与度极高。 8年间，团队始终坚守民族团结初心，不断拓展育人边界，从最初的“教师送教”，到后来的“学生互学”，再到如今的“家长助教”，逐步构建起“校园传情、家庭连心、社会共助”的全域联动格局。医疗、文化等社会资源跨越山海汇聚，不仅为乡村发展注入活力，更让浙黔两地各族群众在互帮互助中加深情谊，凝聚起“中华民族一家亲”的强大合力，让民族团结的根基更加牢固。 
薪火相传：从书信往来至文化共鸣 “我们终于见面啦！”现场，杭州学子与36名长期结对的羊甲小学同学紧紧相拥。自2019年起，学校搭建“学伴地图”跨域协同学习网络，组织两地各民族学生“一对一”结对，每月书信往来分享生活与学习，每年线下研学深度互动，8年间已有上千名学子在交流中结下深厚友谊。 此次非遗研学中，结对伙伴携手走进丹寨县宁航蜡染、浙丹有限公司等研学基地，在非遗传承人的指导下体验苗族蜡染、传统织布、银饰DIY等技艺，共同创作融入“蝴蝶妈妈”等非遗元素的作品。从线上的文字倾诉到线下的创意共创，两地学子在“探学+联学+创学”中深化了对非遗文化的理解，激发了他们传承文化、传播美的内生动力,筑牢了”五个认同”根基。 
8年山海相望，8年温情相守。滨江实验小学从最初的支教想法，成长为惠及两地数万师生的教育共富模范，书写了东西部教育协作的动人篇章。这场跨越8年的教育之约，没有惊天动地的壮举，却在日复一日的坚守中，让爱心赋能民族团结，让文化联结山海同心，让各族同胞在携手同行中共筑美好未来。
|
